Saatimi Tasarlıyorum Zamanı Ölçüyorum

Saatimi Tasarlıyorum Zamanı Ölçüyorum Projesi 5 yaş E sınıfı Öğretmenimiz Selin Rabia Şanlıer Danışmanlığında 5 yaş B sınıfı öğretmenimiz Merve Arslanbay Azap' ın da katılımıyla sürdürülmektedir. Çocukların zaman kavramı ve yönetimi konularında farkındalık kazanmaları, erken çocuklukta teknolojik bağımlılığı azaltma ve teknolojiyi yaratıcı şekilde tasarım haline getirme amaçlanmaktadır.Eğitim öğretim yılının ilk günlerinden itibaren çocuklar ile yapılan çember saatlerinde o gün ve o hafta içi yapılacak rutinler ve zaman dilimleri belirlendi. Oyun, beslenme, etkinlik, kitap okuma ve değerlendirme zamanı gibi zaman dilimleri çocuklar ile beraber oluşturulup bazı günlerde bu zamanlara ekleme ve çıkarma yapılmıştır. İlerleyen günlerde zaman dilimleri saat ile ilişkilendirildi ve saat konulu bütünleştirilmiş etkinlikler planlandı. Okulda geçirilen zamanı öğrenmek için zaman dilimleri çocuklar tarafından resimlerle sembolleştirildi. Çocuklar evde de yemek, oyun, sohbet ve uyku zamanı gibi zaman dilimleri belirlediler. Bu zaman dilimlerinin hangi saatlere denk geldiğini görebilmek ve ilişkilendirmek için her çocuk ailesi ile birlikte bir duvar saati tasarımı yaptı. Çocuklar tasarlanan saatler üzerinde tam ve yarım saatleri merak etmeye ve öğrenmeye başladı. Bu sayede çocuklar zaman yönetimi, zamanı iyi kullanma konularında bilgi sahibi olmaya başladı. Aynı zamanda ekran bağımlılığı olan çocuklarda zaman yönetimi geliştikçe bağımlılıkta da azalma görülmüştür.  Ayrıca çocuklar tahmin ve gerçek karşılaştırması yapıp ölçme ve zaman yönetimi becerileri artmıştır. Proje kapsamında saatin tarihçesi, türleri ve saat kuleleri hakkında araştırma yapıldı. Proje sonucunda çocukların soyut olarak algıladığı saat bilgisi, o saatte yapılan etkinlik ile bütünleştirildiği için somutlaştırmalarına da yardımcı olmuştur. Proje kapsamında tümevarım ve somutlaştırma yöntemlerinden yararlanıldı. Bu projede elde edilen sonuçlara bakacak olursak; günlük yaşamda sürekli kullanılan saat ve zaman kavramı hakkında fikir sahibi olmuşlardır. Zaman yönetimi ve zamanı iyi değerlendirme becerilerinin gelişmesine katkı sağlanmıştır. İki sınıfa davet edilen Müdür Yardımcımız Uğur Çelik' le farklı tür ve şekildeki saatlerin çalışma prensibi ve mekanizması incelenip kendi saat tasarımlarını geliştirerek yaratıcıkları desteklenmiştir. Özellikle telefon ve tablet bağımlılığı olan çocuklar için süre kısıtlaması ve süreyi somut olarak görebilme konusunda fayda sağlanmıştır.